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开始前准备什么
- 先解压练习包，保留原生输入文件；合成样本与作者参考不作为真实业务证据。
- 核对官方支持的账号、套餐、语言、客户端和管理员权限；本页不代替产品订阅。
- reading-practice.docx和音频是作者原创朗读准备，未复制或仿造Reading Coach的AI故事。实际分支内容由产品生成。
- 打开原创朗读准备材料
- 核对年龄与账号使用条件
- 创建第一条实际故事分支
- 完成真实朗读并读反馈
- 改变一个选择走第二支
- 练本次真实难词
- 保存分支和进展范围
1. 打开原创朗读准备材料
阅读小狐狸短文和音频，仅用于热身。实际AI故事不能用这份作者文本冒充。小狐狸、图书馆和花园都是作者编写的热身素材。
2. 核对年龄与账号使用条件
按Microsoft官方Reading Coach说明查看账号、语言和可用模式，遵守未成年学习者的实际管理要求。
3. 创建第一条实际故事分支
在AI故事入口选择角色背景等真实可用项并开始，保存选择与实际文本；不虚构产品选项。
4. 完成真实朗读并读反馈
亲自朗读该故事，让应用按支持方式给难词。合成样本不是你的声音，不应作为个人朗读成绩。
5. 改变一个选择走第二支
重新从同一故事起点改变一个实际分支，保存不同文本，确认不是只有封面变化。记录改变了哪一个真实选项及新增段落。
6. 练本次真实难词
只从应用实际标出的难词进入复练，记录是否和本次朗读对应；没有难词就写没有，不补作者预设词。
7. 保存分支和进展范围
保留两条实际文本差异与产品提供的进展。未提供音素分数或整体准确率时不要编数值。本次难词必须回到真实朗读，不从准备词表复制。
prompt.txt
text
任务：Microsoft Reading Coach AI故事：选择分支完成朗读，再练系统标出的难词
输入：input.docx和同包原生练习材料，保持原件不变。
1. 选择AI故事并走两次不同分支
2. 按应用提示朗读
3. 练习系统标出的难词并查看可用进展
具体样本：
B1；A fox finds a key beside the river.；两次分支选择不同
B2；Choose the library or the garden.；作者分支不是产品故事
W1；library / bridge / carefully；仅为朗读准备词
输出：分支故事页面、难词标记与练习进度
验收：分支内容确有变化；难词来自本次实际朗读，不编造发音正确率
身份与边界：reading-practice.docx和音频是作者原创朗读准备，未复制或仿造Reading Coach的AI故事。实际分支内容由产品生成。
不得伪造产品入口、账号权限、来源、DOI、运行轨迹或已通过记录。
练习文件与执行范围
reading-practice.docx和音频是作者原创朗读准备，未复制或仿造Reading Coach的AI故事。实际分支内容由产品生成。
下载包保留作者输入、分析与结果参考，以及等待你填写的实际运行记录。此页未登录执行目标云端功能。
怎样确认已经完成
- 分支内容确有变化
- 难词来自本次实际朗读，不编造发音正确率
- 先保存两次实际故事分支，再练应用本次标出的难词；作者准备词不等于系统判错，准确率不预填。
- reading-practice.docx和音频是作者原创朗读准备，未复制或仿造Reading Coach的AI故事。实际分支内容由产品生成。
常见问题
微软Reading Coach能让孩子选分支读AI故事吗？
在AI故事入口选择角色背景等真实可用项并开始，保存选择与实际文本；不虚构产品选项。 先保存两次实际故事分支，再练应用本次标出的难词；作者准备词不等于系统判错，准确率不预填。
朗读后标出的难词怎么单独练？
只从应用实际标出的难词进入复练，记录是否和本次朗读对应；没有难词就写没有，不补作者预设词。 reading-practice.docx和音频是作者原创朗读准备，未复制或仿造Reading Coach的AI故事。实际分支内容由产品生成。
下载包中的结果是目标产品已经生成的吗？
结果参考由作者制作并以原生文件打开、渲染和检查，供你实际操作后对照。没有将本地材料验证说成目标SaaS已运行。